如何给自己定位合适的目标院校？

小坛

每年的5月到10月，总有那么一批学子，他们走着一条不太寻常的路。这条路看似光鲜亮丽，但道路上的曲折坎坷也只有走过的人才能体会。或许学弟学妹们看见大四的学长学姐保研成功时，心里也会有憧憬；但看着学校每年寥寥无几的保研名额，保研似乎只是一个略显遥远的梦想……

其实，保研并没有想象的那么艰难，它有着固有的规则，清楚地了解这些规则，知道如何在这些规则下发挥出自己最大的优势，那么你很有可能就是最后的赢家。在迈出保研之路第一步的时候，我们需要对自身进行准确定位，做出正确的目标选择。

校我双方综合定位

读研是我们人生道路上的重要阶段，读研的学校选择也就显得至关重要。首先我们要按照自己对未来规划的设计，选择兴趣、地域、专业相适合的院校；其次，更要结合对方学校对学生的要求和自身条件，对校我双方进行综合考量，选择适合自己的、成功可能性高的院校。

结合目标学校要求定位

1.结合专业兴趣选择学校

有关调查显示，目前只有不到20%的学生攻读研究生是为了追求学术的提升。大多数学生攻读研究生，则是为了提高学历层次、改变学校品牌、提升就业竞争力以及缓解本科毕业就业的压力。而从近年来高校对免试推荐生的评价来看，推免生的专业兴趣明显比报考研究生的群体浓厚。高校研究生招生部门因此纷纷实行提高推免生比例、增加研究生入学考试的面试环节等措施，这在很大程度上就是为了招收到真正有意愿追求学术、符合学校研究生培养目标的学生。

基于这样的现状，推免生在选择申请学校和申请专业时必须充分了解这所学校、这一专业的研究方向和研究特色，并与自己本科阶段的学习和研究进行对比分析。如此分析有两大好处：其一可以根据学校的专业研究方向准备自荐材料，其二可以使面试准备更为充分。

一般来说，了解一所学校某一专业的研究方向和研究特色并不困难。通过浏览学校网站、向目标学校的相关负责老师进行咨询、向往年申请报考目标学校的学长学姐们取经都可以获得此类信息。

2. 学校评估学生学术实力的指标

学业成绩与学术实力是申请成功的两大关键因素。申请学生在大学里参加学术研究、发表论文、获得专利或者参加科技竞赛获奖等相关经历，在免试推荐过程中具有十分重要的作用。

学校评估学生的学术实力，大致围绕以下几方面指标：

一是“学校指标”。虽然不少接受推免生的学校在接收条件中表明，要求申请者“来自全国重点大学”，事实上，在筛选申请者的材料时，申请者来自985、211工程高校还是一般重点院校的“学校身份”在评价申请者的实力时占有较大比重。大家在确定申请的学校范围时还是应当考虑本科学校的层次。

二是“论文指标”。学界对于论文有诸多不同的议论和看法，但在评价一个研究人员的学术实力时，论文的确是显性指标。如果申请者本科期间在重要的学术刊物上发表过论文，那么在申请免试推荐中就会占有很大的优势。

三是“证书指标”。证书包括科技获奖证书、英语等级考试证书和其他技能证书等，参加全国性科技活动并获得奖励、在学校中被评为优秀学生等，这些都可以从侧面反映出学生本人的综合实力。

四是“学业指标”。由于各校在确定复试名单时已经考虑了学业成绩等因素，所以学业成绩在接收学校的复试考核中，不会成为重点。而且由于每个学校的考试评价标准不同，来自不同学校的申请者的课程成绩等级其实并没有太大的比较意义。但是，申请者在所在学校的专业排名，可以一定程度地反映出学生的学业水平高低。

根据自身能力定位

对自己的合理定位，可以从专业成绩、课外经历、学术兴趣、意向城市和学校等方面入手。首先是学习成绩与专业排名，其次是英语水平，此外，最好能够有一段科研经历。

但这些指标并不是绝对的。只要自己拥有鲜明的亮点，那么在保研的过程中，即便成绩不是数一数二，也会有相当的成功机率。2016年，某非985、211高校的一名学生虽然挂了两门课、没通过英语六级，最后也成功保送到浙江大学。当然，他有自己的特色：专业成绩班级第一，且有一篇SCI三区论文。另外一名学生，专业排名6/17，英语通过四级，最后也成功保送中国科学院。他的特色在于科研经历丰富，本科前三年都在实验室做研究，并且发表了4篇SCI论文，主持过多项国家级、省级课题项目。

可见，保研过程中自身实力越强越好，但如果某方面有所欠缺，还可以从其他方面进行弥补。无论如何都不要轻言放弃。

樊东萱

很有用，学术和学习成绩同样重要

QSzhangjiyu

挂科不能拿到本校的推免资格吧。