真题研究局 | 厦门大学经济学院

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首先给出关于“共享经济和租赁经济”主题的500词左右的英文阅读材料（A4纸大小的英文材料），之后自由问答题目：

1.什么是共享经济？

2.租赁经济并非真正的共享经济吗，他们之间的区别在哪里？

3.你认为共享经济的前景如何？

——（厦门大学经济学院2018年金融专业面试真题）

”
真题解析

本题为厦门大学经济学院2018年金融专业的群面真题，考察的是对我国时事热点的关注和对我国当下经济现状的深度思考，回答这道题目需要对我国基本的经济形势有一定的了解，并能够结合自己的经济专业知识，将理论应用到实践，并给出自己的见解和思考。

此类题目重点考查学生的专业素质、思维能力、创新能力、英语水平、逻辑表达等。要求大家平时既要加强英语的阅读和理解思路，又要多看一些经济热点的分析，总结出自己面试的逻辑思路。同时，在自由问答题目环节，一定要积极回答老师提出的问题。

参考答案

1.什么是共享经济？

1）首先可以回答定义。共享经济，一般是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。共享经济是指人们公平享有社会资源，各自以不同的方式付出和受益，共同获得经济红利。

2）其次，可以从其特点入手分析。其主要特点是，包括一个由第三方创建的、以信息技术为基础的市场平台。这个第三方可以是商业机构、组织或者政府。个体借助这些平台，交换闲置物品，分享自己的知识、经验，或者向企业、某个创新项目筹集资金。经济牵扯到三大主体，即商品或服务的需求方、供给方和共享经济平台。共享经济平台作为连接供需双方的纽带，使得供给与需求方通过共享经济平台进行交易。

3）最后，点出和强化其本质。其本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源。

2. 租赁经济是真正的共享经济吗？

对于直接问答式的问题可以从以下方面来扩展回答思路。

1）首先概括回答什么是租赁经济和共享经济。

租赁经济，是出租人将某件物品的使用权借贷给承租人，承租人以酬金作为交换在不获得该件物品的所有权的情况下获得使用权；共享经济，一般是指以获得一定报酬为主要目的，基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。

2）分析共享经济和租赁经济的区别，并结合具体事例论证。

第一是平台。共享经济需要搭建一个连接需求者与供应者的信息交流平台，提供便捷的沟通渠道。正如Uber实现了乘客和私家车主的沟通，Airbnb为有住宿需求的旅行者和个人房东提供了交流平台，平台赚取服务费、中介费、以及流量带来的广告收入。共享雨伞、共享单车等所谓的共享产品，是以自有物品直接出租，赚取租金和利息，APP只是租赁渠道，并不存在沟通平台。

第二是业务模型。平台连接需求双方，共享经济的业务主体一定是有资源需求和盘活闲置资源需求的双方，以提高闲置资源利用率的业务服务才符合共享精神。租赁业务所有资源的本身不是闲置资源，由公司主导参与，为了共享而产生的伪共享是纯粹的商业行为，与共享没半点关系。

第三是资产。共享经济下，平台只是扮演着协商的角色，不占用任一方的资源，甚至不用承担后期的维护费用，这种资产模式决定了这是一种轻资产模式。租赁经济需要前期投入、中期运营、后期维护，其中的投入是巨大的。摩拜2017年4月中旬公布，一年的租金收入36.5亿元，但运营成本达到31.5亿元。高投入才能有对应的收入，这是非常重资产的租赁模式。

第四是网络效应。网络效应是关键，基于互联网的平台能够发挥网络效应，需求和供给能依托平台沟通，经过网络放大需求预期，供给增加，需求和供给相互促进，滚雪球般成长。租赁经济网络效应没那么明显。确实摩拜、ofo投入越多的单车，会减少用户找车的成本，用户的粘度会增大，降低退押金换厂商的可能。而骑车的人越多，也会加大企业的市场投放力度。但这是一个边际效用递减的过程，同时也是降低资源利用率的过程。当资源产生了浪费，社会问题就会随之产生。

第五是市场趋势。共享经济因有网络效应，现在发展虽然艰难但具有发展的潜力。租赁业务将仍会存在，假借共享名义的租赁将会被甄别甚至淘汰。但幸运的是，新租赁经济因此有了发展的可能。

3.你认为共享经济的前景如何？

1)首先直奔主题，回答该问题。我认为共享经济前景发展还是很好的，未来仍然有很多发展和改进的空间。

2)分析共享经济的应用领域。目前，我国共享经济的主要领域包括交通出行、房屋住宿、知识技能、生活服务、医疗服务、共享金融、二手交易等。全球共享经济处于高速发展期，参与共享经济的人口不断增多，共享经济平台收入大幅提高，共享经济领域不断拓展，所以共享经济的前景还是可以期待的。

3）谈谈共享经济对各方主体的意义。共享经济的出现给我们带来了极大的便利。对我们个人来说，共享单车、共享充电宝等的出现便利了我们的出行，对于刚刚步入社会的年轻人来说，可以用很少的钱过上较为舒适理想的生活。对于整个社会而言，共享经济极大的整合了社会的闲置资源，节约了资源，优化了社会的资源配置。而且共享经济提供了就业机会，促进了城市的就业。对于企业来说，即可以从中获利又可以通过共享经济扩大自己的知名度。共享经济的出现也标志着社会经济的进一步发展。

4）谈谈共享经济的弊端。对于共享经济的弊端，也是存在的。首先，由于规则制度的的不完善，特别是共享经济的准入制度，使得不少企业开始争相推出共享模式，而其质量当真是有待商榷。其次，共享行业中的恶性竞争也不少出现，给企业造成了不小的损失。最后，共享经济大都是依赖于网络展开的，大都以扫描二维码的方式进行，这种方式很容易泄露个人资料，对个人造成不利影响。

5）总结上述观点，再次点出结论。就像一个硬币有两面性，任何一个事物都有利处同时伴随着弊端，共享经济也不例外。总体而言，共享经济的发展还是很有前景的，现在仅仅是处于其“婴儿期”，就给我们带来了这么大的便利。在以后的发展中，相信相关部门会针对共享经济出现的问题加以解决，且相信社会整体素质会提升，让共享经济的“春天”真正的到来。

扩展了解

厦门大学经济学院的申请和录取主要通过推免保研完成，且厦大经济学科近年来只举办夏令营，并不进行9月推免。（除非有特殊情况：2016年9月末因获教育部专业硕士新增名额，厦门大学经济学科于10月中旬进行新一轮全日制专业学位硕士研究生推免考核工作）。在考核方式上，厦大经济学院采用笔试+英语单面面试+专业知识群面。

笔试内容：全英文笔试，主要考察科目涉及到英语、数学、宏微观经济学。英语主要涉及到汉译英和英译汉，考察的阅读和翻译能力，难度中等。数学均为大题，建议多复习高数或数分，一些重点题型一定要掌握，比如求积分、求极限等问题。经济学，分为宏观经济和微观经济两部分，全是大题，题目难度中上。

英语面试：第一步，基本就是测口语水平，进来后外教先跟你寒暄两句，比如为什么想来厦门大学？再让你简短地做个自我介绍。接下来有可能会进行抽题，题目主要是《经济学人》的封面图片，先描述一下图片上有什么，再谈谈相关的话题。

专业群面：首先，招生老师会负责先把同学带到教室，阅读一面A4纸大小的英文文章，时间为30min，过程中应读懂文章，并记住文章的主要内容，有时间还可思考关于文章的相关经济学问题。然后，5位同学会进入面试教室，里面有三四位老师，先进行自我介绍，然后老师会让每个人或其中1名同学介绍刚才阅读得文章，中英文皆可，然后会就文章内容与老师展开讨论，老是问出问题后，不会指定回答顺序，需要自己积极作答。之后会问一些时事或是经济学的问题，同学们自由回答，面试时间大约30min。